春潮涌動(dòng)啟新程，奮楫揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。3月1日，宜昌歐陽修學(xué)校2026年春季學(xué)期全體教職工大會(huì)圓滿召開，全體教職工齊聚一堂，回顧過往佳績、表彰先進(jìn)典型、部署新學(xué)期工作、開展專業(yè)賦能培訓(xùn)，為新學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作高質(zhì)量開展凝聚共識(shí)、錨定方向，以攻堅(jiān)之志開啟學(xué)校發(fā)展新篇。
　　大會(huì)上午場以工作部署與先進(jìn)表彰為核心，黃叢新校長率先作新學(xué)期動(dòng)員講話。他全面回顧了2025年學(xué)校發(fā)展的高光答卷，從校園管理閉環(huán)體系落地見效、各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，到“生動(dòng)課堂”改革扎實(shí)推進(jìn)、德育活動(dòng)精彩紛呈，再到家校協(xié)同深度融合、校園安全全學(xué)期零事故、品質(zhì)服務(wù)暖心落地，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得亮眼成績。同時(shí)，黃校長直面新學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重、要求高的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)，深入分析了人工智能進(jìn)課堂成為教育必答題、學(xué)齡人口拐點(diǎn)致生源競爭邏輯重塑、教育評(píng)價(jià)改革走向多元的三大新形勢，為全校教職工明晰教育發(fā)展新格局。在此基礎(chǔ)上，他提出新學(xué)期“1234”工作思路：以立德樹人為一條主線，貫穿教學(xué)工作全過程；二、堅(jiān)守師德、安全兩條底線，躬身踐行、篤守不逾；抓實(shí)課堂提質(zhì)、身心健康、家校協(xié)同三個(gè)核心；聚力服務(wù)提質(zhì)、招生攻堅(jiān)、隊(duì)伍賦能、文化鑄魂四項(xiàng)重點(diǎn)。并強(qiáng)調(diào)要以備課精準(zhǔn)、講解精練、訓(xùn)練精選、反饋精細(xì)、統(tǒng)籌精密的“五精”要求深耕課堂，向每一節(jié)課要質(zhì)量，始終把安全與關(guān)愛放在首位，用心守護(hù)每一位學(xué)生的成長。
　　先進(jìn)引領(lǐng)方向，榜樣凝聚力量。會(huì)上舉行了優(yōu)秀教職工表彰儀式，對(duì)在教育教學(xué)與服務(wù)保障工作中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人予以表彰。李駿、簡志童等8名教師獲評(píng)優(yōu)秀班主任，李蘇穎、譚夢媛、王優(yōu)喜等10名教師獲評(píng)優(yōu)秀教師，語文組、化學(xué)組、物理組獲評(píng)優(yōu)秀教研組，李春剛、王梅芳2名工作人員獲評(píng)優(yōu)秀服務(wù)人員。一句句飽含敬意的頒獎(jiǎng)詞，詮釋了不同崗位教職工的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)，也激勵(lì)著全體教職工見賢思齊、奮勇爭先，以榜樣為標(biāo)桿深耕本職工作。

　　向麗華副校長圍繞師德師風(fēng)與校園安全開展專題培訓(xùn)。她緊扣新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)核心要求，系統(tǒng)解讀師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，深入剖析違反師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)與典型案例，重申學(xué)校對(duì)師德失范行為堅(jiān)持“零容忍”的鮮明態(tài)度，要求全體教職工嚴(yán)守職業(yè)規(guī)范，自覺筑牢師德底線。同時(shí)，她圍繞創(chuàng)建平安校園提出明確要求，強(qiáng)調(diào)校園安全是辦學(xué)的根本前提，全體教職工要樹立“人人都是安全員”的責(zé)任意識(shí)，聚焦門禁管理、消防安全、食品衛(wèi)生等重點(diǎn)領(lǐng)域，常態(tài)化開展隱患排查整治，共同筑牢校園安全防線。

　　黃莉萍副校長作招生工作動(dòng)員講話。她指出，生源是學(xué)校發(fā)展的生命線，面對(duì)當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢，招生工作事關(guān)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，全體教職工要提高站位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，樹立“人人都是宣傳員”的理念，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、貼心的服務(wù)贏得家長和社會(huì)的認(rèn)可，凝聚全員招生的攻堅(jiān)合力，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展積蓄強(qiáng)勁后勁。
　　喬明木副校長就愛護(hù)校產(chǎn)與提升生活保障工作作出具體部署。他強(qiáng)調(diào)要重點(diǎn)做好校園用電安全管理，做到專人負(fù)責(zé)、定期維護(hù)，共同守護(hù)校園公共資源。他要求后勤部門聚焦師生需求，進(jìn)一步優(yōu)化后勤服務(wù)流程，提升食堂菜品質(zhì)量與服務(wù)水平，細(xì)化宿舍管理舉措，及時(shí)響應(yīng)師生訴求，以更精細(xì)、更暖心的服務(wù)，讓師生在校感受到家的溫暖，切實(shí)提升師生在校生活幸福感。
　　下午場的會(huì)議以專業(yè)賦能與教學(xué)常規(guī)部署為重點(diǎn)，特邀湖北省教育信息學(xué)會(huì)專家肖常雄作中小學(xué)生數(shù)智素養(yǎng)提升實(shí)踐指南專題講座。專家從教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代背景出發(fā)，圍繞智慧教育平臺(tái)應(yīng)用實(shí)踐、教學(xué)教研數(shù)字化工具使用、生成式AI創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)資源整合與利用等核心內(nèi)容展開深入講解，清晰闡釋了教師數(shù)智素養(yǎng)的核心框架，分享了數(shù)智化教學(xué)的實(shí)踐成效與未來展望，為全校教師提升數(shù)智素養(yǎng)、推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合提供了專業(yè)指導(dǎo)與實(shí)操路徑。
　　教學(xué)副校長吳秀兵立足新學(xué)期教育教學(xué)發(fā)展全局，圍繞教學(xué)與班級(jí)管理核心工作做出系統(tǒng)。他要求全體教師要以嚴(yán)抓細(xì)管、精耕細(xì)作的態(tài)度，抓實(shí)抓牢各項(xiàng)基礎(chǔ)工作與常規(guī)管理，推動(dòng)新學(xué)期教學(xué)與班級(jí)管理工作高質(zhì)量起步。各班級(jí)要以文化育人為抓手更新班級(jí)文化，抓實(shí)寒假作業(yè)的總結(jié)、檢查與復(fù)盤反饋，精心打磨開學(xué)首次班會(huì)，高效完成教材等學(xué)習(xí)資料的統(tǒng)籌發(fā)放與準(zhǔn)備工作，以扎實(shí)的基礎(chǔ)工作筑牢育人根基；要以課堂為核心陣地，引導(dǎo)學(xué)生快速從假期模式切換至學(xué)習(xí)狀態(tài)，激活學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。同時(shí)，他督促各班主任立足班級(jí)學(xué)情與學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，制定靶向性強(qiáng)、實(shí)操性高的班級(jí)管理計(jì)劃，推動(dòng)班級(jí)管理精細(xì)化、科學(xué)化；各學(xué)科組要緊扣新課標(biāo)要求，圍繞教學(xué)目標(biāo)制定、重難點(diǎn)攻堅(jiān)、課堂改革深化等核心任務(wù)，完善系統(tǒng)科學(xué)、貼合實(shí)際的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。全體教師要將教學(xué)常規(guī)管理融入教育教學(xué)全流程，把各項(xiàng)工作要求落地落細(xì)落實(shí)，以周密的工作部署、扎實(shí)的常規(guī)推進(jìn)，確保新學(xué)期教學(xué)與班級(jí)管理工作開好局、起好步，為全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升筑牢堅(jiān)實(shí)的常規(guī)管理根基。
　　此次全體教職工大會(huì)既是一次凝心聚力、明確方向的動(dòng)員大會(huì)，也是一次專業(yè)賦能、夯實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)大會(huì)，讓全體教職工既看到了學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也明晰了新學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)與行動(dòng)路徑。新的學(xué)期，宜昌歐陽修學(xué)校全體教職工將以此次大會(huì)為契機(jī)，懷揣攻堅(jiān)之志、秉持務(wù)實(shí)之風(fēng)，深耕教育教學(xué)一線，落實(shí)各項(xiàng)工作要求，以同心同德的協(xié)作、真抓實(shí)干的行動(dòng)，守護(hù)每一位學(xué)生的成長，共同書寫學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。